
Live Online Workshop
Dozent:in: Stefan Fuchs
Kosten: 0,00€
Veranstalter: Helbling Verlag
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Praxisworkshop für Lehrkräfte aller Fächer und SchulformenWendet sich an:Grundschule / Volksschule / Primarschule, Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2, Chor, MusikschuleUnterrichtsfach:Musikpädagogik; Deutsch; Englisch; Mathematik; Sachunterricht; FächerübergreifendAnmeldeschluss:Montag, 18.11.2024 um 15:00 UhrBeschreibung:Möchten Sie wissen, wie sich Ihre Schülerinnen und Schüler noch mehr für Ihren Unterricht interessieren? Haben Sie den Eindruck, dass Ihre Lernenden Präsentationen vor der Klasse nicht besonders gut und schon gar nicht gerne halten? Hätten Sie selbst manchmal gerne mehr Freude am Unterrichten? Falls ja, sind Sie in diesem Webinar genau richtig! Stefan Fuchs begeistert seit vielen Jahren seine Klassen – dank dem Einsatz von ungewöhnlichen, abwechslungsreichen Methoden und motivierenden Übungen. In diesem Webinar stellt er Ideen vor, die Sie direkt in Ihren Unterricht integrieren können: Erfahren Sie, wie „entspanntes Vortragen dank paradoxer Intervention“ gelingt, was ein „epischer Themeneinstieg“ bewirken kann und wie Sie Lerninhalte kreativ wiederholen können.
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen und Fächer
Für die Teilnahme am Webinar benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.
Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos.
Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung. Die Webinar-Präsentation dauert ca. 60 Minuten mit anschließender Fragerunde. Es gibt die Möglichkeit, via Chatfunktion Fragen an den Referenten zu stellen.ReferentInnen:
Stefan Fuchs
Stefan Fuchs ist ausgebildeter Chemie- und Mathematik-Lehrer und unterrichtet an einem Gymnasium vor allem Chemie und das Wahlfach „Souveräner Auftreten“. Außerdem leitet er regelmäßig Kurse und Fortbildungen an der Universität und der PH Wien sowie an Schulen u. a. zu den Themen „Abwechslungsreiche Unterrichtsmethoden“, „Emotionales Lehren und Lernen“, „Entspannte Autorität“ und „Kommunikation und soziales Lernen“. Seit 1998 beschäftigt er sich intensiv mit Improvisationstheater, wovon sich viele Übungen und Ideen in seinen Seminaren ableiten.Literatur:Der Hase am Funkgerät. Die Kunst, außergewöhnlich zu unterrichten – ein Praxisbuch
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