Di., 12. März 2024 17:00 bis 18:30Live Online Workshop
Dozent:in: Heike Trimpert
Kosten: 0,00€
Veranstalter: Helbling Verlag
Keine Anmeldung mehr möglich, der Workshop hat bereits stattgefunden.
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In diesem Webinar erfahren Sie, wieviel rhythmisch-musikalisches ‚Fachwissen’ Grundschulkindern zugemutet werden kann (viel!) und wie es aus dem Körper in den Kopf gelangt – und nicht umgekehrt.Wendet sich an:Grundschule / Volksschule / Primarschule, MusikschuleUnterrichtsfach:MusikpädagogikAnmeldeschluss:Dienstag, 12.03.2024 um 15:00 UhrBeschreibung:Metrum und Pulsation, Beat und Offbeat, gerade und ungerade Taktarten: In diesem Webinar erfahren Sie, wieviel rhythmisch-musikalisches ‚Fachwissen’ Grundschulkindern zugemutet werden kann (viel!) und wie es aus dem Körper in den Kopf gelangt – und nicht umgekehrt. Heike Trimpert stellt einen didaktisch aufbauenden Weg vor, wie Sie mit Stimme und Bewegung, Bodypercussion, Alltagsgegenständen, Notenkarten und anderen Hilfsmitteln die rhythmisch-metrischen Kompetenzen Ihrer Klasse stetig erweitern können. Sie verlassen den 60-minütigen Workshop mit vielen Ideen, Spielen und Übungen, die sich ganz einfach in jedes Unterrichtskonzept integrieren lassen.
Zielgruppe: Musikunterrichtende der Grundschule (auch fachfremd) und Musikschule
Für die Teilnahme am Webinar benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.
Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos.
Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung. Die Webinar-Präsentation dauert ca. 60 Minuten mit anschließender Fragerunde. Es gibt die Möglichkeit, via Chatfunktion Fragen an die Referentin zu stellen.ReferentInnen:
Heike Trimpert
Heike Trimpert studierte Violine und Instrumentalpädagogik an der Hochschule für Musik und Theater Hamburg und absolvierte die 2. Staatsprüfung in Musik für SekI/SekII. Seit Anfang der 1990er Jahre verwendet sie relative Solmisation im Instrumentalunterricht. Sie ist als Fortbildnerin an verschiedenen Bundesakademien tätig und Autorin beim HELBLING Verlag – Schwerpunkt Solmisation und Rhythmuspädagogik.Literatur:Rhythm Songs – Solmisation plus Bodypercussion – über 100 Lieder und Übungen für Musikunterricht und Chor
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