GaFöG – Melodica als Chance im Ganztag

Di., 27. Jan. 2026 20:00 bis 21:30
Live Online Workshop

Dozent:in: Marianne Baldauf

Kosten: 29,00€
Veranstalter: Blasmusik.Digital

Keine Anmeldung mehr möglich, der Workshop hat bereits stattgefunden.

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GaFöG – Melodica als Chance im Ganztag

„GaFöG – Melodica als Chance im Ganztag“

Musikalische Früherziehung neu denken – praxisnah, förderfähig, zukunftssicher

„Mit welchem Instrument sollen Kinder heute sinnvoll in die Musik einsteigen – und wie lässt sich das realistisch im Ganztag umsetzen?“ Diese Frage gewinnt durch das Ganztagsförderungsgesetz (GaFöG) eine völlig neue Bedeutung. Schulen, Musikschulen und Musikvereine stehen vor der Aufgabe, qualitativ hochwertige Bildungsangebote zu entwickeln, die pädagogisch sinnvoll, organisatorisch umsetzbar und finanziell tragfähig sind. Gerade in der musikalischen Früherziehung eröffnet das GaFöG enorme Chancen: Musik kann fest im Schulalltag verankert werden – vorausgesetzt, das eingesetzte Instrument ist niedrigschwellig, robust, kostengünstig und didaktisch durchdacht. Genau hier kommt die Melodica ins Spiel.

Die musikalische Notenschrift ist stark von der Klaviatur geprägt. Tonleitern, Intervalle und harmonische Zusammenhänge werden meist über Tasteninstrumente erklärt und verstanden. Klassische Einstiegsinstrumente wie die Blockflöte vermitteln zwar Atemtechnik, bieten aber keinen direkten visuellen Bezug zur Klaviatur. Umgekehrt fehlt beim Klavier die Tonerzeugung über die Atmung – ein entscheidender Aspekt für den späteren Übergang zu Blasinstrumenten.

Die Melodica verbindet beide Welten: Sie besitzt eine übersichtliche Klaviertastatur und erzeugt den Ton über Atemluft. Damit ist sie ein ideales Einstiegsinstrument für den Ganztag und eine echte Alternative zu klassischen Modellen der musikalischen Früherziehung.

In diesem Live Online Seminar auf bemusico zeigt die Autorin und Musiklehrerin Marianne Baldauf, warum die Melodica im Kontext des GaFöG ein besonders geeignetes Instrument ist und wie sich Melodica-Kurse konkret im schulischen Ganztag umsetzen lassen – praxisnah, skalierbar und vereinstauglich.

Warum die Melodica ideal für GaFöG-Angebote ist:

  • Kombiniert Atemtechnik und Klaviertastatur in einem Instrument
  • Niedrige Einstiegshürden für Kinder ohne musikalische Vorerfahrung
  • Kostengünstig, robust und pflegeleicht
  • Leicht zu transportieren und ideal für wechselnde Ganztagsräume
  • Intuitive Tonerzeugung ohne komplexe Griffprobleme
  • Direkter Bezug zur Notenschrift und Musiktheorie
  • Optimale Vorbereitung auf Blas- und Tasteninstrumente

Die logische Anordnung der Tastatur erleichtert das Lesen und Verstehen von Noten erheblich. Erlernte Lieder lassen sich unmittelbar auf andere Tasteninstrumente übertragen. Kinder erleben schnelle Erfolgserlebnisse, bleiben motiviert und entwickeln von Beginn an ein fundiertes musikalisches Verständnis – ein entscheidender Faktor für nachhaltige Bildungsangebote im Ganztag.

Das Seminar zeigt außerdem, wie Vereine, Musikschulen und Schulen die Melodica strategisch nutzen können, um neue Zielgruppen zu erreichen, förderfähige Angebote zu entwickeln und musikalische Bildung dauerhaft im Ganztag zu verankern.

Dieses Online Seminar ist ideal für:

Musiklehrer, Pädagogen, Musikschulen, Musikvereine, Schulkooperationen, Ganztagskoordinatoren, Lehrkräfte, Erzieher, Jugendleiter, Vereinsvorstände, Musikstudenten, Musiktherapeuten sowie alle, die im Rahmen des GaFöG musikalische Angebote im Ganztag aufbauen oder erweitern möchten

Marianne Baldauf

Musikpädagogin und Dirigentin

Marianne Baldauf, eine erfahrene Musikpädagogin und Dirigentin für Akkordeon, Klavier und musikalische Früherziehung, kann auf eine langjährige Lehrtätigkeit an Musikschulen sowie in Grund- und Realschulen zurückblicken. Ihr Werdegang begann mit einem erfolgreichen Dirigier- und Kompositionsstudium bei Professor Hekler in Heidelberg im Jahr 1972.

Seit 1975 ist sie aktiv als Dirigentin tätig und gründete das Akkordeonorchester Kammeltal, das sie bis zum aktuellen Zeitpunkt leitet. Durch diese langjährige Tätigkeit sammelte sie wertvolle Erfahrungen im Bereich der Orchesterleitung und der Förderung von musikalischem Talent.

Zusätzlich engagiert sie sich seit 1994 als Vorsitzende im Deutschen Harmonikaverband, Bezirk Bayerisch-Schwaben.

Als Jurorin und anerkannte Dozentin hat sie die Möglichkeit, ihr Fachwissen an Lehrerfortbildungsstätten weiterzugeben und junge Talente zu fördern. Ihre Erfahrungen und Erkenntnisse hat sie zudem in erfolgreichen Unterrichtswerken niedergeschrieben.







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