Komponistinnen 25 Porträts für eine Musikgeschichte der Vielfalt

Do, 29. Feb 2024 17:00 bis 18:30
Live Online Workshop

Dozent:in: Monika Rak

Kosten: 0,00€
Veranstalter: Helbling Verlag



Kommen Sie mit auf einen Streifzug durch die neue Publikation Komponistinnen.

Wendet sich an:
Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2

Unterrichtsfach:
Musikpädagogik

Anmeldeschluss:
Donnerstag, 29.02.2024 um 15:00 Uhr

Beschreibung:
In Materialien für den Musikunterricht erscheinen Komponistinnen nur selten, haben aber zu jeder Zeit ebenso aktiv am Kulturleben mitgewirkt wie ihre männlichen Kollegen. Im Webinar erfahren Sie, wie Sie Musikgeschichte in all ihrer Vielfalt vermitteln und erlebbar machen können: vom Mittelalter über alle wichtigen Epochen bis zur Gegenwart inklusive Jazz und Pop – von Hildegard von Bingen bis Billie Eilish!
Kommen Sie mit auf einen Streifzug durch die neue Publikation Komponistinnen. Anhand von vielen bildungsplangerechten Beispielen erhalten Sie neben den Einblicken in die vielfältigen Unterrichtsbausteine zahlreiche Anregungen rund um das Musikschaffen von Komponistinnen.

Zielgruppe: Musikunterrichtende der Sekundarstufe I

Für die Teilnahme am Webinar benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos.
Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung. Die Webinar-Präsentation dauert ca. 60 Minuten mit anschließender Fragerunde. Es gibt die Möglichkeit, via Chatfunktion Fragen an die Referentin zu stellen.

ReferentInnen:

Monika Rak
Monika Rak ist Universitätsassistentin an der Universität für Musik und darstellende Kunst Wien. Zuvor unterrichtete sie 20 Jahre als Musik- u. Religionspädagogin in allgemein- u. berufsbildenden Schulen in Wien und Niederösterreich. Erasmus-Projekte mit standort- u. länderübergreifenden Schulchören und interdisziplinäre Projekte zum Thema „Komponistinnen“ bildeten wesentliche Schwerpunkte ihres pädagogischen Wirkens., , Ihr universitäres Forschungsinteresse gilt dem Thema der Präsenz von Komponistinnen und ihren Werken im schulischen Musikunterricht, in musikpädagogischen Schulbüchern und digitalen Unterrichtsmaterialien sowie der Frage nach einem gendersensiblen Unterricht.


Literatur:
Komponistinnen – Musikgeschichte in den Werken ihrer Frauen







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