Barrierefrei musizieren – wie Orchester, Vereine und Ensembles mehr Teilhabe schaffen können

Do., 23. Okt. 2025 20:00 bis 21:30
Live Online Workshop

Dozent:in: Julia Mädrich

Kosten: 27,90€
Veranstalter: Blasmusik.Digital

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Barrierefrei musizieren – wie Orchester, Vereine und Ensembles mehr Teilhabe schaffen können

Barrierefrei musizieren – wie Orchester, Vereine und Ensembles mehr Teilhabe schaffen können

Praktische Wege zu mehr Offenheit und Inklusion im Musikleben

Musizieren ist eine universelle Sprache, die Menschen verbindet – unabhängig von Alter, Herkunft oder körperlichen Voraussetzungen. Doch in der Realität stoßen viele Musikliebende, Konzertbesucher:innen oder aktive Musiker:innen auf Barrieren, die ihnen die volle Teilhabe erschweren. Sei es durch bauliche Hürden im Konzertsaal, eine wenig inklusive Sprache in der Öffentlichkeitsarbeit oder fehlende Sensibilität im Vereinsalltag – kleine Hindernisse können schnell große Wirkung entfalten.

Dieses Live Online Seminar auf bemusico zeigt praxisnah, wie Orchester, Vereine und Ensembles ihre Arbeit Schritt für Schritt barriereärmer gestalten können. Gemeinsam mit der Kulturmanagerin und Inklusionsberaterin Julia Mädrich erfahren die Teilnehmenden, welche einfachen Maßnahmen schon viel bewegen, wie eine inklusive Kommunikation gelingt und wie Vereine mit Kreativität und Offenheit neue Zielgruppen erreichen können. Ziel ist es, Bewusstsein zu schaffen und konkrete Werkzeuge an die Hand zu geben, die sofort im eigenen Ensemblealltag umsetzbar sind.

Inhalte des Seminars:

  • Praktische Tipps für barriereärmere Konzertgestaltung – vom Einlass bis zur Programmgestaltung
  • Stolperfallen in der Kommunikation erkennen und vermeiden – Sprache inklusiv denken
  • Einfache Schritte für Vereine und Ensembles zu mehr Offenheit und Willkommenskultur
  • Best-Practice-Beispiele aus der Kulturszene: Was wir von erfolgreichen Projekten lernen können
  • Austausch und Reflexion: Erste Ideen für die Umsetzung im eigenen Verein

Dieses Online Seminar ist ideal für:

Musikvereine, Orchester, Chöre, Ensembles, Vorstände, Kulturmanagerinnen, Kulturmanagerinnen, Dirigentinnen, Dirigenten, Musikerinnen, Musiker, Sängerinnen, Sänger, Verantwortliche, Vorstände, Musikschulleiter, Instrumentallehrkräfte, Musikstudierende, Dirigentinnen, Dirigenten, Pädagoginnen, Pädagogen, Musikvereine, fortgeschrittene Musikschülerinnen, Musikschüler und alle, die musizieren barrierefrei gestalten und dadurch die Teilhabe erhöhen wollen.

Julia Mädrich

Kulturmanagerin, Kulturvermittlerin, Kulturjournalistin, Diversitäts- und Inklusionsberaterin

Gründerin von Diversity Culture Cologne

Julia Mädrich ist freie Kulturmanagerin, Kulturvermittlerin, Kulturjournalistin sowie Diversitäts- und Inklusionsberaterin mit Sitz in Köln. Ihr beruflicher Schwerpunkt liegt auf barrierefreier, inklusiver Kulturarbeit und innovativen Vermittlungsformaten in der Musik- und Kulturszene.

Nach ihrem Bachelorstudium in Kunstgeschichte, Medienwissenschaften und Musikwissenschaften an der Philipps-Universität Marburg (2015–2019) sowie einem ergänzenden Studium der Rechtswissenschaften mit Schwerpunkt Medienrecht (2014–2020) absolvierte sie einen Master in Musikwissenschaft an der Universität zu Köln, den sie seit 2022 verfolgt. Parallel dazu vertiefte sie ihre Kompetenzen durch Weiterbildungen in Kulturpädagogik, Kulturvermittlung sowie Gender- und Queerstudies.

Ihre berufliche Laufbahn ist geprägt von Stationen im Projektmanagement und in der Kulturvermittlung renommierter Institutionen: So war sie unter anderem für das Ensemble Musikfabrik, das Ensemble Inverspace Mannheim, das Netzwerk Musikvermittlung, die Initiative Freie Musik (IFM) und das Institut für Neue Musik an der Hochschule für Musik und Tanz Köln tätig. Zudem arbeitete sie in Kooperationen mit Festivals wie „Acht Brücken – Musik für Köln“, dem Sommerblut Kulturfestival oder dem Beethovenfest Bonn.

Seit 2024 verantwortet sie zentrale Leitungsaufgaben in der nordrhein-westfälischen Musikszene: Als Co-Projektleiterin des free:pop Musikfestivals in Köln, Düsseldorf und Aachen, als Projektleiterin der Bildungsreihe „Awarenessarbeit in der Popkultur“ beim PopBoard NRW sowie der Reihe „Ask me anything – Music Business Matchmaking neu gedacht“ bei musicNRWwomen*. Darüber hinaus ist sie Inklusionsbeauftragte des Ehrenhof Open Düsseldorf und arbeitet journalistisch für das feministische Magazin „Buuh“.

Mit der Gründung von Diversity Culture Cologne im Jahr 2023 hat Julia Mädrich ihre Expertise in den Bereichen Awareness, Barrierefreiheit und Diversity in eine eigene Initiative überführt. Sie berät seitdem Kulturinstitutionen und Festivals bei der Entwicklung diskriminierungskritischer und inklusiver Strukturen.

Neben ihrer hauptberuflichen Tätigkeit engagiert sie sich ehrenamtlich in verschiedenen Netzwerken, darunter das Netzwerk Musikvermittlung e.V., die Kulturpolitische Gesellschaft e.V., der Verband der Veranstaltungsorganisatoren e.V., Women in Arts and Media e.V., musicNRWwomen*, die Gesellschaft für Neue Musik Ruhr sowie das Kulturnetz Köln e.V.

Mit dieser Kombination aus wissenschaftlicher Fundierung, praktischer Projekterfahrung und starkem gesellschaftlichen Engagement bringt Julia Mädrich eine umfassende Perspektive in ihre Arbeit als Dozentin und Speakerin ein.







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In diesem Online Seminar auf bemusico wird Dir Alexander-Technik & Stressmanagement Trainer Dr. phil. Dirk Hausen sowohl wichtige Grundlagen zum Umgang mit Lampenfieber aufzeigen als auch grundlegende Maßnahmen vorstellen, die wesentlich dazu beitragen werden, Dein persönliches Lampenfieber zu optimieren.

Inhalte des Seminars:

  • Auslöser und Herkunft
  • Erkennung von Lampenfieber
  • Grundlagen zum Umgang mit Lampenfieber
  • Maßnahmen und Hilfen gegen Lampenfieber
  • Übungen und hilfreiche Tipps

Dieses Online Seminar ist ideal für:

Musiker aller Instrumentengruppen, Musiker, Musikerinnen, Blasmusikerinnen, Blasmusiker, Sängerinnen, Sänger, Studierende, Hobbymusikerinnen, Hobbymusiker, Instrumentallehrerinnen, Instrumentallehrer, Solisten, Solistinnen, Pädagogen, Pädagoginnen, Lehrkräfte, Musikschulen, Musikhochschulen, Musikstudenten, Musikstudentinnen, Musikschülerinnen, Musikschüler, Musikvereine, Musikkapellen, Orchester, Dirigenten, Dirigentinnen, Jugendleiter, Jugendleiterinnen, Jugendausbilder, Jugendausbilderinnen, Ensembleleiter, Ensembleleiterinnen, Komponisten, Komponistinnen, Interessierte







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Kosten: 0,00€
Veranstalter: Helbling Verlag

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Musikunterricht & KI
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Die Digitale Toolbox – Ihre All-in-one-Lösung für Vorbereitung und Präsentation Einsatzmöglichkeiten und praktische Anwendungsbeispiele

Lernen Sie die neuen Toolboxen kennen und sparen Sie wertvolle Zeit bei der Unterrichtsvorbereitung!

Wendet sich an:
Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2

Unterrichtsfach:
Musikpädagogik

Anmeldeschluss:
Donnerstag, 05.02.2026 um 09:00 Uhr

Beschreibung:
Erleben Sie die vielfältigen Nutzungsmöglichkeiten der Digitalen Toolboxen zu MusiX und Singsation! und erfahren Sie, wie Sie mit zusätzlichen Features Ihren Musikunterricht abwechslungsreich gestalten können und Ihnen die Unterrichtsvorbereitung erleichtert wird.

Digitale Toolbox MusiX:
– alle Begleitmedien direkt auf der Buchseite verlinkt
– schüleraktivierende Anwendungen: Sequenzer und Piano App
– interaktive Spiele für die Klasse sowie Einzel- oder Partnerarbeit

Digitale Toolbox Singsation!:
– Mitsingpartituren, Karaoke und Playbacks mit Tempo-/ Tonhöhenanpassung
– Begleitstimmen mit Übetracks, Tanz-Tutorials
– vokalpädagogische Tipps

Zielgruppe: Musik-Unterrichtende der Klassen 5 bis 10, auch für Quereinsteigende geeignet

Hinweis: Sie erhalten den Zoom-Teilnahmelink am Webinartag per E-Mail. Bitte kontrollieren Sie ggf. Ihren Spamordner.
Für die Teilnahme am Webinar benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos.
Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung. Die Webinar-Präsentation dauert ca. 60 Minuten mit anschließender Fragerunde. Es gibt die Möglichkeit, via Chatfunktion Fragen an den Referenten zu stellen.

ReferentInnen:

Markus Detterbeck
Dr. Markus Detterbeck studierte an der Hochschule für Musik Würzburg Schulmusik und Chorleitung / Dirigieren. Während zahlreicher Studienaufenthalte in Südafrika, Ecuador und Mexiko pflegte er intensiven Austausch mit der regionalen Musikkultur und arbeitete mit zahlreichen Musikern und Chören zusammen. In Deutschland war er als Musikpädagoge zuletzt an einer Schule mit Musikprofil tätig und beschäftigte sich intensiv mit Konzepten zur aufbauenden Chorarbeit. Mit seinen Chören nahm er mehrfach erfolgreich an Chorwettbewerben teil (u.a. Deutscher Chorwettbewerb). Er ist gefragter Coach, Referent und Gastdirigent. Als Autor, Arrangeur und Komponist verantwortet er neben der umfangreichen Lehrwerksreihe „MusiX“ weitere zahlreiche Publikationen u.a. für Chöre und ist Mitglied im Redaktionsteam des mip-journals. www.markusdetterbeck.de








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Wendet sich an:
Grundschule / Volksschule / Primarschule, Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2, Chor

Unterrichtsfach:
Musikpädagogik; Englisch; Fächerübergreifend; Chor

Anmeldeschluss:
Dienstag, 03.02.2026 um 09:00 Uhr

Beschreibung:
Wie gelingt ein guter Start in die Probe – stimmlich und menschlich? Tine Fris-Ronsfeld und Kristoffer Fynbo Thorning zeigen in diesem Webinar, wie Warm-ups helfen, sich im Chor aufeinander einzustimmen, warm zu werden und in den musikalischen Flow zu finden.
Lernen Sie entlang eines Fünf-Punkte-Programms abwechslungsreiche Einsingübungen, Auflockerungsspiele und methodische Impulse für Schule und
Chor kennen. Erleben Sie selbst, wie Sie mit Warm-ups nicht nur die stimmliche Entwicklung und Musikalität fördern, sondern auch das Gemeinschaftsgefühl und den Zusammenhalt stärken.

Die Veranstaltung findet auf Englisch statt.

Zielgruppe: Lehrkräfte, Erziehende und Chorleitende

Hinweis: Sie erhalten den Zoom-Teilnahmelink am Webinartag per E-Mail. Bitte kontrollieren Sie ggf. Ihren Spamordner.
Für die Teilnahme am Webinar benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos.
Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung. Die Webinar-Präsentation dauert ca. 60 Minuten mit anschließender Fragerunde. Es gibt die Möglichkeit, via Chatfunktion Fragen an die Referierenden zu stellen.

ReferentInnen:

Kristoffer Fynbo Thorning
Kristoffer Fynbo Thorning ist Sänger, leidenschaftlicher Lehrer und Technologie-Enthusiast. Er unterrichtet Chöre und Vokalgruppen im Amateur- und Profibereich und ist begeisterter Dozent u. a. für Teambuilding.

Tine Fris-Ronsfeld
Tine Fris-Ronsfeld ist eine international renommierte Sängerin, Komponistin, Arrangeurin und Chorleiterin. Sie schloss ihr Studium an der Königlichen Musikhochschule in Dänemark mit Schwerpunkt Pop/Jazz-Gesang und Solistendiplom in Pop/Jazz-Chorleitung ab. Sie ist Co-Direktorin von Vocal Line, Gründungsmitglied und Sängerin von Postyr sowie ehemalige Leiterin von Lyt und dem dänischen Bundesjugendchor Syng Selected und hat innovative Chorarrangements, eine Reihe von Alben sowie die Bücher „Icebreaker“ und „Warm-ups“ (zusammen mit Kristoffer Fynbo Thorning) veröffentlicht. Sie ist Leiterin des Aarhus Vocal Festival und Mitglied der Musikkommission von Leading Voices 2025. www.tinefris-ronsfeld.com


Literatur:
Warming up







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Tauchen Sie ein in praxisnahe Fortbildungen voller Musik und wertvoller Impulse, die Sie direkt in Ihrem Unterricht umsetzen können – ideal für fachfremd Unterrichtende.

Wendet sich an:
Sekundarstufe 1

Unterrichtsfach:
Musikpädagogik

Anmeldeschluss:
Dienstag, 11.11.2025 um 09:00 Uhr

Beschreibung:
In drei praxisnahen Webinaren erhalten Sie hilfreiche Tipps, einfache Werkzeuge und kreative Ideen für einen motivierenden Musikunterricht – auch ohne musikalische Vorerfahrung. Tauchen Sie in eine Webinar-Reihe voller Musikpraxis und wertvoller Anregungen ein, die sich direkt in Ihrem Unterricht umsetzen lassen.
Zu jedem Webinar erhalten Sie kostenlos eine Literaturliste mit allen Webinar-Inhalten sowie die Digitale Testversion der Musik-Praxiszeitschrift mip-journal. Außerdem können Sie zusätzlich ein umfangreiches Materialpaket erwerben – mit Kopiervorlagen, Medien und einer Aufzeichnung des Webinars.

Webinar #3
Vom Lied zur mitreißenden Performance
– Einstieg in das Singen mit Jugendlichen
– Singen vielfältig gestalten
– Mit Musik und Bewegung begeistern

Hinweis: Sie erhalten den Zoom-Teilnahmelink am Webinartag per E-Mail. Bitte kontrollieren Sie ggf. Ihren Spamordner.
Für die Teilnahme am Webinar benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos.
Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung. Die Webinar-Präsentation dauert ca. 60 Minuten mit anschließender Fragerunde. Es gibt die Möglichkeit, via Chatfunktion Fragen an die Referierenden zu stellen.

ReferentInnen:

Alfred Hertlein-Zederbauer
unterrichtet an der Musikmittelschule in Herzogenburg, ist Bundessprecher der ARGE der österreichischen Musikmittelschulen und tourt als Referent mit den „Kernbotschaften der Musik“ für einen erfolgreichen und motivierenden Musikunterricht durch ganz Österreich. Er ist Mitarbeiter an der PH Niederösterreich und leitet den Hochschullehrgang für ungeprüfte Musiklehrpersonen.

Petra Hügel
ist Musiklehrerin an einer Realschule in Schwäbisch Gmünd sowie Dozentin und Chorleiterin. Schon während ihres Studiums an der PH Ludwigsburg beschäftigte sie sich ausführlich mit verschiedenen Klassenmusizierkonzepten. Ihre zahlreichen Veröffentlichungen widmen sich vor allem dem Musizieren und Singen mit Kindern und Jugendlichen sowie der Sprachförderung.


Hinweis:
Hinweis für Schul- und Fachbereichsleitung:
Empfehlen Sie die Fortbildungsreihe fachfremd unterrichtenden Kolleginnen und Kollegen, um sie optimal auf das Schuljahr vorzubereiten.







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Alle meine Tänzchen Auf dem Bauernhof: Tanzspiele und Lieder für Kinder von 4 bis 10

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Dozent:in: Sara Seidl

Kosten: 0,00€
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Alle meine Tänzchen Auf dem Bauernhof: Tanzspiele und Lieder für Kinder von 4 bis 10

Webinar zur überarbeiteten Neuausgabe des beliebten Standardwerks für Musik- und Tanzpädagogik für Kita, Grundschule, musikalische Früherziehung und Kindertanzgruppen.

Wendet sich an:
Kita / Kindergarten / Vorschule, Grundschule / Volksschule / Primarschule

Unterrichtsfach:
Musikpädagogik

Anmeldeschluss:
Donnerstag, 30.10.2025 um 09:00 Uhr

Beschreibung:
Vom Gänsemarsch im Frühling, über das Pflücken der Äpfel im Herbst bis zum Schmücken der Bäume im Winter: Auf einem Bauernhof ist immer etwas los.
In diesem Webinar werden direkt umsetzbare Tanzspiele und Lieder aus Alle meine Tänzchen vorgestellt. Gemeinsam mit Sara Seidl gestalten Sie Tanzspiele für jede Jahreszeit. Erleben Sie abwechslungsreiche Bewegungsimpulse, Lieder mit einfachen Begleitungen und fantasievolle Stimmbildungsgeschichten – inspiriert von den Menschen und Tieren auf dem Bauernhof.

Zielgruppe: Kita-Fachkräfte, EMP-Fachkräfte, Leitende von Kindertanzgruppen sowie Unterrichtende in der Grundschule

Hinweis: Sie erhalten den Zoom-Teilnahmelink am Webinartag per E-Mail. Bitte kontrollieren Sie ggf. Ihren Spamordner.
Für die Teilnahme am Webinar benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos.
Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung. Die Webinar-Präsentation dauert ca. 60 Minuten mit anschließender Fragerunde. Es gibt die Möglichkeit, via Chatfunktion Fragen an die Referentin zu stellen.

ReferentInnen:

Sara Seidl
Musik- und Bewegungspädagogin, Kinderchorleiterin & Dozentin Pädagogische Hochschule FHNW


Literatur:
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Singen in der Weihnachtszeit für die Sekundarstufe I

Für alle, die musikalische Gemeinschaft im Klassenzimmer erfahrbar machen möchten – gerade zur Weihnachtszeit.

Wendet sich an:
Sekundarstufe 1

Unterrichtsfach:
Musikpädagogik

Anmeldeschluss:
Mittwoch, 01.10.2025 um 09:00 Uhr

Beschreibung:
Dieses Webinar zeigt Wege, wie Sie die Vorweihnachtszeit musikalisch gestalten können. Neben traditionellen Advents- und Winterliedern öffnet das Webinar bewusst den Blick auf Lieder aus verschiedenen Kulturen und spirituellen Traditionen. Zudem werden ausgewählte Lieder, die das Thema Liebe und den Wunsch nach Frieden in den Mittelpunkt stellen, vorgestellt.
Erweitern Sie Ihr Repertoire um klangvolle Inspirationen für eine offene, vielfältige Schulpraxis in dieser besonderen Zeit des Jahres!

Zielgruppe: Musik-Unterrichtende der Sekundarstufe I, auch Fachfremde und Quereinsteigende

Hinweis: Sie erhalten den Zoom-Teilnahmelink am Webinartag per E-Mail. Bitte kontrollieren Sie ggf. Ihren Spamordner.
Für die Teilnahme am Webinar benötigen Sie lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos.
Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung. Die Webinar-Präsentation dauert ca. 60 Minuten mit anschließender Fragerunde. Es gibt die Möglichkeit, via Chatfunktion Fragen an den Referenten zu stellen.

ReferentInnen:

Markus Detterbeck
Dr. Markus Detterbeck studierte an der Hochschule für Musik Würzburg Schulmusik und Chorleitung / Dirigieren. Während zahlreicher Studienaufenthalte in Südafrika, Ecuador und Mexiko pflegte er intensiven Austausch mit der regionalen Musikkultur und arbeitete mit zahlreichen Musikern und Chören zusammen. In Deutschland war er als Musikpädagoge zuletzt an einer Schule mit Musikprofil tätig und beschäftigte sich intensiv mit Konzepten zur aufbauenden Chorarbeit. Mit seinen Chören nahm er mehrfach erfolgreich an Chorwettbewerben teil (u.a. Deutscher Chorwettbewerb). Er ist gefragter Coach, Referent und Gastdirigent. Als Autor, Arrangeur und Komponist verantwortet er neben der umfangreichen Lehrwerksreihe „MusiX“ weitere zahlreiche Publikationen u.a. für Chöre und ist Mitglied im Redaktionsteam des mip-journals. www.markusdetterbeck.de


Literatur:
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Mi., 27. Jan. 2027 17:00 - 18:30

Mit Musik die Welt entdecken

Eva Biallas
Live Online Workshop
Ticket: 0,00€


Keine Lust zu singen?
Do., 28. Jan. 2027 17:00 - 18:30

Keine Lust zu singen?

Markus Detterbeck
Live Online Workshop
Ticket: 0,00€


Kein Hexenwerk
Do., 4. Feb. 2027 17:00 - 18:30

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Matthias Stubenvoll
Live Online Workshop
Ticket: 0,00€


7. Bundeskongress Musikunterricht
Mi., 3. März 2027 00:00 - 00:00

7. Bundeskongress Musikunterricht


Live Online Workshop
Ticket: 0,00€


Frühlings- und Sommermusik in der Kita – Interaktives Online-Seminar Netzwerk Kitamusik NRW
Mi., 7. Apr. 2027 16:00 - 17:30

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Eva Biallas
Live Online Workshop
Ticket: 25,00€


Moderne Chormusik – Pop-Singen statt Proben-Frust

Mo., 22. Sep. 2025 20:00 bis 21:30
Live Online Workshop

Dozent:in: Stefan Scheidtweiler

Kosten: 27,90€
Veranstalter: Blasmusik.Digital

Keine Anmeldung mehr möglich, der Workshop hat bereits stattgefunden.

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Moderne Chormusik – Pop-Singen statt Proben-Frust

„Moderne Chormusik – Pop-Singen statt Proben-Frust”

Neue Impulse und Motivation

Moderne Chormusik lebt von Energie, Rhythmus und Ausdruck. Wer heute einen Chor mit Pop, Gospel, Neuen Geistlichen Liedern oder Schlagern erfolgreich leiten möchte, braucht mehr als nur die gewohnten klassischen Werkzeuge. Moderne Musikstile haben ihre ganz eigenen Anforderungen – an Groove, Sprachgestaltung, Dynamik und vor allem an die Art, wie geprobt wird. Wer modern proben will, muss also auch moderne Musik wirklich verstehen.

Genau hier setzt dieses praxisorientierte Live Online-Seminar auf bemusico an. Stefan Scheidtweiler zeigt Dir, wie zeitgemäße Chorarbeit aussehen kann und welche Methoden Dich und Deinen Chor wirklich weiterbringen. Statt trockener Theorie erwarten Dich konkrete, umsetzbare Ansätze, die Du sofort in Deine Probenpraxis übertragen kannst. So lernst Du, wie moderne Chorsätze rhythmisch sicher umgesetzt werden, wie Sprache und Artikulation im Pop- oder Gospelkontext lebendig wirken und wie gezielte Begleitmöglichkeiten den gesamten Chorklang auf ein neues Level heben.

Ein besonderer Fokus liegt auf der Probenmethodik: Wie bringe ich meinen Chor dazu, mit Freude und Motivation an modernen Stücken zu arbeiten? Welche Übungen helfen, Groove und Ausdruckskraft zu entwickeln? Und wie schaffe ich es, dass die Proben nicht ermüdend, sondern inspirierend sind – für mich als Chorleiter:in und für die Sänger:innen gleichermaßen?

Inhalte des Seminars:

  • Rhythmik in modernen Chorsätzen verstehen, üben und umsetzen
  • Sprachbehandlung und Artikulation in Pop- und Gospelmusik – weg vom klassischen Klangideal
  • Effektive Probenmethodik für zeitgemäße Chorarbeit, die motiviert und inspiriert
  • Begleitmöglichkeiten (Klavier, Gitarre, Percussion) und ihre Wirkung auf Groove und Klangbalance
  • Praxinahe Beispiele für gemischte Chöre, die sich auch leicht auf Frauen- und Männerchöre übertragen lassen

Für wen ist das Seminar geeignet?

Das Live Online-Seminar richtet sich an alle, die ihre Arbeit modernisieren und ihren Chören neue Energie geben möchten. Gleichzeitig profitieren auch engagierte Sänger, die verstehen wollen, wie moderne Musikstile funktionieren und wie sie selbst aktiv zur Lebendigkeit des Chores beitragen können.

Wenn Du also neue Impulse für Deine Chorarbeit suchst, Lust auf moderne Klänge hast und Deine Proben in Zukunft effektiver, lebendiger und motivierender gestalten willst, ist dieses Seminar genau das Richtige für Dich.

Stefan Scheidtweiler

Dirigent, Chorleiter und Arrangeur

Stefan Scheidtweiler erhielt seine grundlegende Ausbildung an mehreren Musikinstrumenten und in Musiktheorie zunächst von Privatlehrern und an der Musikschule seiner Heimatstadt Düren. Sein darauf folgendes Studium der Kirchenmusik an der Musikhochschule Köln (u. a. bei Prof. Reiner Schuhenn, Dirigieren und Chorleitung, Prof. Johannes Geffert, Orgel und Prof. Winfried Bönig, Orgelimprovisation) schloss er 2002 mit dem A-Examen ab. Von 2002 bis 2011 war er Kantor und Seelsorgebereichs-Kirchenmusiker im bergischen Haan. Seit 2011 ist er ausschließlich freiberuflich tätig.

Seit seiner Jugend hat Stefan Scheidtweiler musikalische Gruppen verschiedenster Art und Stilrichtung dirigiert. Aktuell leitet er die Chöre Chorrage der Polizei Düsseldorf e.V. und Rommerscheider ChoryFeen e.V. sowie den Chor des Kölner Verlags Bastei Lübbe.

Die stilgerechte Interpretation von Pop-Musik im Chor bildet mittlerweile einen Schwerpunkt seiner Arbeit. So konnte er bereits mehrere Meisterchor- und Leistungschor-Titel „Sing & Swing“ des CVNRW erringen.

Das Theater Dortmund verpflichtete ihn als musikalischen Leiter verschiedener Produktionen der Kinder- und Jugendoper, so auch für „Die Piraten von Penzance“ im Jahr 2024. Im Eigenverlag, beim IRIS- und beim Wildt-Verlag sind einige seiner Kompositionen und Chorbearbeitungen publiziert worden.







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Eva Biallas
Live Online Workshop
Ticket: 25,00€


Gesang – Wirkungsvoll und überzeugend musizieren

Do., 11. Sep. 2025 20:00 bis 21:30
Live Online Workshop

Dozent:in: Dr. Martina Vormann-Sauer

Kosten: 27,90€
Veranstalter: Blasmusik.Digital

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Gesang – Wirkungsvoll und überzeugend musizieren

„Gesang – Wirkungsvoll und überzeugend musizieren”

Phrasengestaltung und Artikulation an ausgewählten Beispielen

Gesang wirkt, wenn jede Phrase atmet und jeder Laut Bedeutung trägt. In diesem praxisnahen Online Seminar auf bemusico zeigt Dir die Gesangspädagogin Martina Vormann‑Sauer, wie Du mit bewusster Phrasengestaltung und differenzierter Artikulation Deinen Vortrag spürbar vertiefst. Du lernst, Spannungsbögen zu formen, Textverständlichkeit musikalisch zu denken und mit feinen Klangfarben die Aussage Deiner Musik zu schärfen.

Ausgehend von ausgewählten Beispielen aus Klassik, Pop und Jazz analysierst Du musikalische Linien, entwickelst überzeugende Betonungsmuster und trainierst die Verbindung von Atemführung, Dynamik und Silbenformung. Schritt für Schritt überträgst Du das Gelernte auf Deine eigenen Stücke – für mehr Klarheit, Ausdruck und Souveränität auf der Bühne und im Unterricht.

Inhalte des Seminars:

  • Phrasenlogik verstehen: Aufbau, Spannungsbogen, Zielton, Auflösung
  • Artikulation im Gesang: Vokale formen, Konsonanten platzieren, Textverständlichkeit steigern
  • Atem als Gestaltungsmittel: Ein- und Ausatempunkte, legato vs. non‑legato
  • Dynamik & Akzentuierung: Mikro‑Phrasen, Silbengewichtung, natürliche Sprachmelodie
  • Stilistik im Vergleich: Klassik, Pop, Jazz – was ändert sich, was bleibt gleich?
  • Praxisarbeit an Beispielen
  • Übestrategien: von der Analyse zur performativen Sicherheit

Dieses Online Seminar ist ideal für:

Sängerinnen, Sänger, Gesangspädagoginnen, Gesangspädagogen, Chorleiterinnen, Chorleiter, Ensembleleiterinnen, Ensembleleiter, Stimmbildnerinnen, Stimmbildner sowie interessierte Musikerinnen und Musiker, die ihren musikalischen Ausdruck gezielt verfeinern möchten.

Dr. Martina Vormann-Sauer

Sängerin, Gesangspädagogin, Autorin & promovierte Phonetikerin

Dr. Martina Vormann-Sauer widmet sich mit großer Leidenschaft dem persönlichsten aller Instrumente – der menschlichen Stimme. Nach ihrem Kirchenmusikstudium an der Musikhochschule Köln verlagerte sie ihren künstlerischen und pädagogischen Schwerpunkt ganz auf den Gesang. Als Konzert- und Opernsängerin steht sie seit vielen Jahren auf nationalen und internationalen Bühnen und ist Mitglied im Bundesverband Deutscher Gesangspädagogen (BDG).

Ihre fundierte Ausbildung ergänzte sie durch das gesangspädagogische Zertifikat des BDG, bei dem sie u.a. von renommierten Experten wie Prof. Faulstich und Prof. Seidner lernte. Weitere prägende Impulse erhielt sie in Kursen bei Prof. Zabel und Prof. Pabst. Gemeinsam mit ihrem Mann gründete sie die „Camerata Colonia – die kleinste Oper der Welt“, mit der sie – häufig auch gemeinsam mit ihren Töchtern – europaweit auftrat.

1995 veröffentlichte sie ihr erstes Werk „Sprechen und Singen – ein ganzheitlicher Weg der Stimmbildung“, das sie mit einem umfangreichen Audiomaterial ergänzte. In ihrer Musik-Akademie MuSAH in Köln, Lüdenscheid und Engelskirchen unterrichtet sie mit großer Hingabe Menschen jeden Alters – von Anfänger:innen bis zu professionellen Sänger:innen. Darüber hinaus gibt sie regelmäßig Kurse und Workshops, etwa an der Folkwang Universität der Künste oder in der Lehrerausbildung.

Als promovierte Stimmwissenschaftlerin bringt sie eine besondere Expertise in die Gesangspädagogik ein. Ihr wissenschaftliches Interesse gilt dabei insbesondere der Kinderstimme („Der Ambitus der Kinderstimme“, 2007) und der weiblichen Singstimme – die sie in ihrer Dissertation „Die Singstimme der Frau – Anatomie und Physiologie – Technik und Strategien klassischen Singens“ (2017) umfassend beleuchtete. Weitere Veröffentlichungen sind bereits in Planung.







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Rhythmen erkennen und aufschreiben können

Di., 9. Sep. 2025 20:00 bis 21:30
Live Online Workshop

Dozent:in: Jonathan Krause

Kosten: 27,90€
Veranstalter: Blasmusik.Digital

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Mo., 12. Okt. 2026 20:00

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Rhythmen erkennen und aufschreiben können

„Rhythmen erkennen und aufschreiben können”

Rhythmusgefühl schulen und rhythmische Motive sicher notieren

Wie lassen sich Rhythmen besser verstehen, hören und schriftlich festhalten? In diesem Online-Seminar auf bemusico zeigt Dir Dozent Jonathan Krause, wie Du ein sicheres Rhythmusgefühl entwickelst und rhythmische Strukturen souverän erkennen, lesen und notieren kannst – egal ob für den Musikunterricht, fürs Proben oder für Dein eigenes Spiel.

Zu Beginn erklärt Dir der Dozent die Grundlagen der Notenwerte, Taktarten und Pausen und zeigt Dir, wie rhythmische Figuren funktionieren. Dabei geht es nicht nur um trockene Theorie, sondern um das gezielte Hören, Mitsprechen und Mitklatschen von Rhythmen.

Anhand praktischer Beispiele aus verschiedenen Musikstilen lernst Du, rhythmische Motive schnell zu erfassen – vom einfachen Vierviertel bis zu punktierten und synkopierten Figuren. Du erfährst, wie Du Gehörtes Schritt für Schritt in Notenschrift überträgst und trainierst dabei aktiv Dein rhythmisches Gedächtnis.

Im Verlauf des Seminars bekommst Du zahlreiche Tipps und Übungen, mit denen Du das Erkennen und Aufschreiben von Rhythmen sicher beherrschst. Ob als Chorleiter, Musikpädagoge oder Hobbymusiker – dieses Seminar bringt Struktur in Dein Rhythmusgefühl und hilft Dir, rhythmisch klarer zu hören und zu handeln.

Ein ausführliches Skript, Hörbeispiele und Arbeitsblätter zum Download runden das Seminar ab.

Inhalte des Seminars:

  • Grundlagen: Notenwerte, Taktarten, Pausen
  • Rhythmische Motive verstehen, sprechen und klatschen
  • Rhythmen aus verschiedenen Musikstilen analysieren
  • Gehörte Rhythmen Schritt für Schritt notieren
  • Praktische Übungen zur Schulung des rhythmischen Gedächtnisses

Dieses Online Seminar ist ideal für:

Musiker aller Instrumentengruppen, Musiker, Musikerinnen, Blasmusikerinnen, Blasmusiker, Sängerinnen, Sänger, Studierende, Hobbymusikerinnen, Hobbymusiker, Instrumentallehrerinnen, Instrumentallehrer, Solisten, Solistinnen, Pädagogen, Pädagoginnen, Lehrkräfte, Musikschulen, Musikhochschulen, Musikstudenten, Musikstudentinnen, Musikschülerinnen, Musikschüler, Musikvereine, Musikkapellen, Orchester, Dirigenten, Dirigentinnen, Jugendleiter, Jugendleiterinnen, Jugendausbilder, Jugendausbilderinnen, Ensembleleiter, Ensembleleiterinnen, Komponisten, Komponistinnen, Interessierte

Jonathan Krause

Saxophonist, Klarinettist und Flötist

Jonathan Krause ist Saxophonist, Klarinettist und Flötist. Er ist spezialisiert auf Jazz mit langjähriger Erfahrung als Lehrer und Musiker in verschiedenen Bands und Ensembles in Jazz, Funk, Klezmer, Weltmusik, Klassik, Rock & Pop. Seine profunden Kenntnisse in Improvisation und die Arbeit als Arrangeur und Komponist zeichnen ihn aus. Als Bandleader und Sideman ist er in vielen professionellen Projekten tätig, von Big Band über kleine/mittlere Jazz Combos und Pop Bands, klassisches Saxophon Quartett, Klezmer Trio, u.a.

Seit seinem Abschluss hat er in vielen Theatern und Musicals in ganz Deutschland gespielt und ist auf fünf Kontinenten aufgetreten und getourt. Jonathan Krause hat mit seinen eigenen Projekten auf Festivals wie Elbjazz Festival, Lublin Jazz Festival, Cognac Blues Passions, Rock am Ring, Hurricane Festival gespielt.

Derzeit ist Jonathan Krause Klarinettist, Komponist und Manager des PiazuTrios, einem Hamburger Klezmer- und Weltmusik-Ensemble. Seit vielen Jahren ist er Baritonsaxophonist und Flötist in der Hamburger Funkband „Diazpora“. Im Jahr 2019 gründete er „Jones & the Backbeats“, eine Modern Jazz Band aus Bogotá (Kolumbien), als Bandleader und Altsaxophon/Klarinettist.







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