Topic: Pädagogik

Mi, 28. Apr 2021 17:00 bis 18:30
Live Online Workshop

Dozent:in: Charlott Falkenhagen und Gabriele Noppeney

Kosten: 0,00€

Keine Anmeldung mehr möglich, der Workshop hat bereits stattgefunden.

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Musik bilingual unterrichten

Dieses Webinar bietet eine Einführung in die Theorie und Praxis des bilingualen Musikunterrichts. Charlott Falkenhagen und Gabriele Noppeney geben hierfür vielfältige Einblicke in die beiden Bände Bilingualer Musikunterricht in Theorie und Praxis und verraten anhand konkreter Praxisbeispiele wichtige Tipps und Tricks, wie bilinguales Unterrichten gelingen kann.

Anhand folgender Fragen werden Sie durch das Webinar geführt:

• Welche Chancen eröffnet der bilinguale Musikunterricht?
• Mit welchen Herausforderungen muss ich rechnen?
• Welche Organisationsformen bieten sich an?
• Was muss ich bei der fremdsprachlichen und inhaltlichen Arbeit berücksichtigen?
• Welche Themen und Lehrplaninhalte eignen sich in besonderer Weise?

Zielgruppe: Musik- und Englisch-Unterrichtende der Sekundarstufen

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referentinnen zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

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Mo, 19. Apr 2021 17:00 bis 18:30
Live Online Workshop

Dozent:in: Gert Balzer

Kosten: 0,00€

Keine Anmeldung mehr möglich, der Workshop hat bereits stattgefunden.

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Soundbellows Basics

In diesem Webinar gibt Gert Balzer, der Erfinder der Soundbellows, eine grundlegende Einführung in die bunte Welt dieses neuen und innovativen Klassenmusizier-Instrumentariums. Dabei liegen folgende Punkte im Fokus:

• Interessantes zur Entstehungsgeschichte der Soundbellows
• Eigenschaften und Eigenheiten der Soundbellows
• Praktische Eindrücke mit Unterstützung der Soundbellows Family
• Eine Einführung in die grundlegende Spieltechnik
• Die Vorstellung des Buches „Soundbellows-Grundlagen“ inklusive Praxisbeispielen

Zielgruppe: Musiklehrkräfte aus dem Bereich des elementaren Musizierens, Musiklehrkräfte und fachfremd unterrichtende Lehrkräfte aller Schulformen

Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos. Sie benötigen lediglich einen internetfähigen Computer oder ein Tablet. (Die Teilnahme via Smartphone ist wegen der geringen Displaygröße nicht empfehlenswert.) Es sind weder Kamera noch Mikrofon nötig, um am Webinar teilzunehmen.

Die Aufnahmekapazität für das Webinar ist begrenzt. Wir bitten Sie deshalb um frühzeitige Registrierung.
Die Webinar-Präsentation dauert ca. 1 Stunde, im Anschluss daran gibt es die Möglichkeit, Fragen an die Referenten zu stellen.
Kursdauer inklusive Fragerunde: 17 Uhr bis ca. 18:30 Uhr

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Do, 6. Mai 2021 19:00 bis 21:00
Live Online Workshop

Dozent:in: Brigitte Batke-Spitzer

Kosten: 25,00€
Veranstalter: Bundesakademie Trossingen

Keine Anmeldung mehr möglich, der Workshop hat bereits stattgefunden.

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Digitale Angebote und Unterricht rechtlich absichern

Das Seminar findet in enger Kooperation mit dem Landesverband der Musikschulen Baden-Württembergs und dem Verband deutscher Musikschulen statt.

Distanzunterricht und Livestreaming über kommerzielle oder eigens programmierte Videokonferenzsysteme sind heute nicht mehr hinwegzudenken. Dieser Trend zur Digitalisierung in der musischen Bildung wird auch anhalten. Allerdings sind einige rechtliche Fallstricke zu beachten. Förmlichkeiten wie Einwilligungen, Netiquette-Regelungen zum virtuellen Hausrecht sowie Vorgaben aus der EU-Datenschutzgrundverordnung, z. B. zu Informationsschreiben für die Schüler*innen sowie Pflichten aus den sog. TOMs ("technisch-organisatorische Maßnahmen") müssen umgesetzt werden.

Die Teilnehmenden sind eingeladen, ihre Fragen bereits vorab an die Dozentin zu richten, um Lösungsvorschläge für ihre Anliegen im Seminar zu erhalten.

Themen:

• Wie kann man Plattformen wie z. B. Zoom, Slack oder Google Workspace in der Musikschule rechtskonform verwenden?
• Wie geht man grundsätzlich mit webbasierten Cloud-Diensten um, die ihre IT-Infrastruktur im Wesentlichen außerhalb der EU bzw. des EWR betreiben? Welche Probleme bereitet das EuGH-Urteil zum EU-US Privacy Shield? Lösungen?
• Wie erkennt man, welche Features bzw. Einstellungen der jeweiligen Softwaretools überhaupt genutzt werden dürfen?
• Wie soll man zukünftig mit neuen Programmen oder Updates umgehen?
• Muss man den Personalrat oder Betriebsrat der Schule förmlich einbinden, wenn neue Tools eingeführt werden?
• Welche Arten von Einwilligungen müssen zwingend von Lehrpersonen, Schüler*innen und Eltern eingeholt werden?
• In welchem Rahmen darf man was posten und z. B. Unterlagen, Videos und Übungsmaterialien austauschen?
• Gibt es Grenzen im Hinblick auf Urheber- und Nutzungsrechte?
• Welche Pflichten bestehen im Hinblick auf den Unterricht für Minderjährige?
• Wenn private Boards genutzt werden (Trello, Padlet, Google Workspace), welche Inhalte u. a. Weblinks oder Fotos etc. dürfen ausgetauscht werden?
• Nutzung von Apps & Software: Kann man zur Nutzung von APPs im Unterricht (zB iRealPro oder MuseScore) verpflichten?
• Welche Pflichten habe ich nach der EU-Datenschutzgrundverordnung? Muss ich Auftragsverarbeitungsverträge schließen, wie müssen die Informationsschreiben, i. e. Datenschutzerklärungen aussehen?
• Wann muss die Schule einen Auftragsverarbeitungsvertrag vereinbaren? Wer muss eine Datenschutzfolgenabschätzung erstellen?
• Ist die Lehrkraft Auftragsverarbeiter, Joint Controller oder Dritter im Sinne des Datenschutzrechts? Was sind die Folgen?
• Profilings, Learning Analytics und Educational Data Mining im Unterricht – die Zukunft ?

Zielgruppe:
Das Online-Seminar richtet sich an alle interessierten Musikpädagog*innen.

Anmeldeschluss:
Bitte melden Sie sich bis eine Woche vor dem Seminar an. In Einzelfällen ist auch eine spätere Zulassung noch möglich.

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Sa, 26. Jun 2021 09:30 bis 11:30
Live Online Workshop

Dozent:in: Nikolaus Halfmann

Kosten: 25,00€
Veranstalter: Bundesakademie Trossingen

Keine Anmeldung mehr möglich, der Workshop hat bereits stattgefunden.

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Digitalität: Neue pädag. Möglichkeiten im Vokal- und Instrumentalunterricht am Beispiel der ERNA-App

Das Seminar findet in enger Kooperation mit dem Landesverband der Musikschulen Baden-Württembergs und dem Verband deutscher Musikschulen statt.

Die Digitalisierung ist auch in der Musikschulwelt angekommen und die interessante Frage ist: Wie nutzt man sie in der täglichen Arbeit mit Schüler*innen? Der Workshop versucht die Frage mit praktischen Beispielen und vor allem eigenem Ausprobieren mit der ERNA-App zu beantworten. Anhand des Korrepetitionsplayers werden verschiedene Einsatzbereiche der App im Unterricht durch Ausprobieren erfahrbar und wecken die Entdeckungslust. 

Die ERNA-App wurde nach pädagogischen Gesichtspunkten in Zusammenarbeit mit der AG Digitales des Landesverbands der Musikschulen Baden-Württemberg, der Musikschule Lahr und der ERNANI GmbH entwickelt. Die Auswahl der angebotenen Inhalte beruht auf dem Erfahrungsschatz der Musikschullehrer*innen.

Themen:

• neue Werke durch die Player kennen lernen
• Werke mit den Playern und ihren Funktionen üben

Zielgruppe:
Das Seminar richtet sich an alle interessierten Musikpädagog*innen.

Anmeldeschluss:
Bitte melden Sie sich bis eine Woche vor dem Seminar an. In Einzelfällen ist auch eine spätere Zulassung noch möglich.

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Ähnliche Workshops

Mi, 19. Mai 2021 09:30 bis 11:30
Live Online Workshop

Dozent:in: Tobias Rotsch

Kosten: 25,00€
Veranstalter: Bundesakademie Trossingen

Keine Anmeldung mehr möglich, der Workshop hat bereits stattgefunden.

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Popmusik im Instrumentalunterricht: Das geht immer!

Das Seminar findet in enger Kooperation mit dem Landesverband der Musikschulen Baden-Württembergs und dem Verband deutscher Musikschulen statt.

Bekannte Popsongs am eigenen Instrument spielen zu können, sorgt bei unseren Schüler*innen oftmals für leuchtende Augen. Wie kann ich diese intrinsische Motivation für das Lernen am Instrument nutzen, auch wenn es sich dabei um Geige, Klarinette oder Posaune handelt? Woher bekomme ich Unterrichtsmaterial? Das Online-Seminar vermittelt Ideen und Methoden über Popmusik und deren vielfältige Musikstile als Unterrichtsgegenstand aller Instrumente.

Themen:

• Lernkategorisierung popmusikalischer Werke
• individualisierte Schnittstellen von Instrument und Popmusik
• Entwickeln individueller Stategien anhand eines Songs
• Erstellen von Unterrichtsmaterialien
• Methodik
• didaktischer Ausblick

Zielgruppe:
Das Online-Seminar richtet sich an alle interessierten Musikpädagog*innen.

Anmeldeschluss:
Bitte melden Sie sich bis eine Woche vor dem ersten Termin an. In Einzelfällen ist auch eine spätere Zulassung noch möglich.

Tobias Rotsch

Musikproduzent, Songwriter und Arrangeur, ist Diplom- Musikpädagoge (Fachrichtung Keyboards & Musicproduction).

Seit 2007 hat er einen Lehrauftrag für „Musik und moderne Medien“ an der Musikhochschule Münster und seit 2014 am Institut für Musikwissenschaft und Musikpädagogik in der Westfälischen Wilhelms Universität Münster. Im neuen Pop Studiengang in Münster unterrichtet er zudem Songwriting und Geschichte der Popularmusik.

Der Duisburger ist Botschafter der Stiftung für Innovative Musikerziehung StIMED, und als freier Dozent u. a. am Institut für Popularmusik Duisburg und für das Netzwerk Create Music tätig.

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